子どもとともにつくる授業

流行と不易の二つの要素をバランスよく織り込み，授業のあるべき姿を追い求めた実践を収載！（教育図書総目録より）

目次

第１章　理論編　子どもとともにつくる学びの展開
１．「学び続ける」姿を求めて
２．学び続けるための「他者」の存在
３．「学び続ける共同体」としての学校
４．世田谷小学校の子どもたち
５．「他者意識」が希薄な社会的背景
６．聴きあえる学び集団を目指して
７．「学び続ける共同体としての学校」を実現させる教師集団
８．世田谷小学校の教育課程
第２章　実践編
【各教科・領域別 実践事例】
第１学年・総合学習　とべ！パッチンがえる
第２学年・総合学習　ひろがる！呑川のハテナ？
第３学年　授業でクラスをつくる〜仲間と学ぶ楽しさを
第３学年・体育科　みんなでつくろう！３の２のハンドボール♪
第３学年・理科　みんなでさぐろう重さのふしぎ
第４学年・算数　子どもとともにつくる算数授業
第４学年・社会科　私たちの生活とゴミ
第４学年・総合学習　This is ○○〜世界とおどる４－１
第４学年・健康教育　今の自分、これからの自分
第５学年・国語科　百滴一雨〜雨に語れば
第６学年　自学からクラス学へ！
【生活実践活動 実践事例】
代表委員会　全校のみんなに考えてほしいこと
高学年・藤棚の活動　パラパラ部の仲間 ここに集まれ！
入学の会実行委員会　子どもたちの願いや求めを実現する入学の会

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