言語活動の充実を図る授業プラン　「交流」と「振り返り」で思考力を活性化する！

言語活動の充実を図る方法として、ＰＩＳＡ型読解力に焦点を当てている岡山大学教育学部附属小学校。共に感じる「感性」と考えを深める「論理」を両輪とし、「交流」と「振り返り」によって思考を活性化する言語活動例を各教科で身につけたい語彙のまとめとともに紹介。

目次

１　理論編・考える力を育てることばの教育―共に感じ考えながら、自分の知をつくり出す子どもをめざして（考える力とことば
感性的思考力と論理的思考力
２つの思考力を育てる言語活動の工夫―交流と振り返り
２つの思考力のはたらきとそれを支える言語活動　ほか）
２　実践編・思考力を活性化させる言語活動プラン（国語科―内容や表現のよさを感じたり筆者の説得の工夫にはたらきかけたりする授業
社会科―事実同士の関係を考え、支える人を感じる授業
算数科―直観を深めたり推理をはたらかせたりしながら、新しい数理を見いだす授業
理科―体感的に触れながら科学的に解き明かす授業　ほか）

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