特別支援教育における授業づくりのコツ これならみんな分かって動ける
- ISBN
- 978-4-7614-0743-8
- 著者情報
- 藤原 義博(フジワラ ヨシヒロ)
筑波大学人間系教授
小林 真(コバヤシ マコト)
富山大学人間発達科学部教授
阿部 美穂子(アベ ミホコ)
富山大学人間発達科学部准教授
村中 智彦(ムラナカ トモヒコ)
上越教育大学大学院学校教育研究科臨床・健康教育学系講師
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商品説明
教師の立ち位置の工夫や児童生徒を積極的に授業に参加させるためのツールの活用といった支援方法から,社会を生き抜くための総合的な力の培い方までを解説する。(特別支援教育図書総目録より)
目次
第1章 総論「分かって動ける授業づくり」とは何か
第2章 やってみよう!支援環境の工夫―「チャレンジタイム」における主体的な活動を促す授業づくりを通して
第3章 やってみよう!学習プロセスの工夫1―各教科等を合わせた指導における「参加」を促す授業づくりを通して
第4章 やってみよう!学習プロセスの工夫2―教科別の指導における「参加」を深める授業づくり
第5章 対談「授業づくり、明日への展望」―児童生徒が地域社会で主体的に活動する姿を実現するために
資料 富山大学人間発達科学部附属特別支援学校の授業改善に向けた取組
商品詳細
- 出版社名
- 学苑社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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