考えるとはどういうことか

外山流・思考術の集大成がここに　「知識と思考は反比例の関係にある」。
経験を軽視し、自分の頭で考えることが苦手になった日本人が自由思考を手に入れるためには？
超ロングセラー『思考の整理学』の著者が提案する発想のヒント。

知識の量は多ければ多いほどよい。大半の人はそう思っているのではないだろうか。
だが、「知識と思考は反比例の関係にある」という主張を掲げ、知識偏重思想からの脱却を促すのが本書だ。
著者は、大学で教鞭を執りながら評論家・エッセイストとして活躍。
専門である英文学をはじめ、言語論、修辞学、教育論など多彩なジャンルにわたる著書を世に送り出してきた。
なかでも、約30年前に発表された『思考の整理学』（筑摩書房）は、今なお読み継がれているロングセラーだ。
本書では、思考、日本語、創造などといった６つのテーマを取り上げ、
自分自身の頭で考えることの大切さを訴え続けてきた著者ならではの、ユニークな「外山流思考術」を提案する。

【出版社おすすめコメント】
「知識と思考は反比例の関係にある」。経験を軽視し、自分の頭で考えることが苦手になった日本人が自由思考を手に入れるためには？
超ロングセラー『思考の整理学』の著者が提案する発想のヒント。

目次

第１章　平面思考から球面思考へ―ところ変われば意味変わる
第２章　触媒思考―知識と経験の化合が新しい価値を生む
第３章　選択の判断力―人はなぜよく考えずに選択するのか？
第４章　曖昧の美学―日本語は「悪魔の言語」か？
第５章　民族論理学―言葉の数だけ論理がある
第６章　二次的創造―一次的創造より価値がある

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