発達障害児の生涯支援　社会への架け橋「心理劇」

発達障害児・者の成長段階に応じた支援に有効な心理劇療法の理論的解説と実践例の報告。（心理図書総目録より）

目次

まえがき

第1章　本書の目的と発達障害の基礎知識
　第1節　本書の目的
　第2節　発達障害の基礎知識(1)　診断・症状　
　第3節　発達障害の基礎知識(2)　心理臨床学的アプローチ　
　第4節　発達障害児に対する福祉的ケア　早期発見から療育･教育へ　

第2章　支援の理論と実際
　第1節　基本的な支援の理論と実際
　第2節　心理劇的支援の理論と実際
　第3節　福祉施設における心理臨床学的ケアの実際

第3章　幼児期の支援の実際
　第1節　幼児期の支援システムの実際
　第2節　幼児期の心理支援の実際
　第3節　幼児期の心理劇的支援の実際

第4章　児童期の支援の実際
　第1節　児童期の支援システムの実際
　第2節　児童期の心理支援の実際
　第3節　児童期の心理劇的支援の実際

第5章　思春期・青年期の支援の実際
　第1節　思春期・青年期の支援システムの実際
　第2節　思春期・青年期の心理支援の実際
　第3節　思春期・青年期の心理劇的支援の実際

第6章　教育相談の場における支援の実際
　第1節　教育相談の場における支援システムの実際
　第2節　教育相談の場における心理支援の実際
　第3節　教育相談の場における心理劇的支援の実際

第7章　標準発達児の特性と支援の実際
　第1節　発達障害の視点から見た標準発達児の特性と現代の課題
　第2節　標準発達児に対する心理劇的支援の実際

第8章　現代の日本を生きる発達障害児への支援とは　これからの展開を考える　
　第1節　改めて発達障害を考える
　第2節　震災と発達障害児
　第3節　発達障害児にとって心理劇とは　社会への架け橋　

　あとがき　本書で伝えたいこと　

　索引

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