「生徒指導提要」一問一答 生徒指導のバイブルを読み解く
発売日:2012年1月
- ISBN
- 978-4-88683-709-7
- 著者情報
- 柿沼 昌芳(カキヌマ マサヨシ)
1936年生まれ。元都立高校教諭。東京都高等学校教育法研究会顧問。日本教育法学会会員。立正大学非常勤講師
永野 恒雄(ナガノ ツネオ)
1949年生まれ。元都立高校教諭。東京都高等学校教育法研究会事務局長。日本教育法学会理事、ことわざ学会理事。明治大学兼任講師、立正大学非常勤講師
青木 茂雄(アオキ シゲオ)
1947年生まれ。元都立高校教諭。立正大学非常勤講師。東京都高等学校教育法研究会会長。日本教育法学会会員、日本教育政策学会会員
江熊 隆徳(エグマ タカノリ)
1958年生まれ。埼玉県立上尾高等学校教諭。全国教育法研究会事務局員。東京都高等学校教育法研究会会員。日本教育法学会会員。曹洞宗寺院住職。元県立高校PTA会長
宮盛 邦友(ミヤモリ クニトモ)
1978年生まれ。北海道大学大学院教育学研究院助教。日本教育法学会会員。教育学・教育思想・教育法学の研究に従事
村越 繁(ムラコシ シゲル)
1946年生まれ。元東京都中学校教諭。獨協大学大学院法学研究科研究生。日本教育法学会会員
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商品説明
30年ぶりに改訂された小中高「現代っ子」への「生徒指導」指針の中身とは?現場の先生、保護者たちが抱く「疑問・質問」に答えるガイドブック。『生徒指導提要』の読解に悩む方必読。
目次
第1部 素朴な疑問・単純な質問(『生徒指導提要』とはどういう文書か
「提要」という言葉の意味は?
生徒指導と生活指導の違いは? ほか)
第2部 各章の記述についての質問(「生徒指導の意義と原理」について
「教育課程と生徒指導」について
「児童生徒の心理と児童生徒理解」について ほか)
第3部 『生徒指導提要』の本質に関わる問題(『提要』の内容をすべて実現できる教師がいるか
自立しない教師が自立した個人を育てられるか
学校の教育力は衰えていないのか ほか)
商品詳細
- 出版社名
- 同時代社
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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