大学教育の臨床的研究

ユニバーサル段階の大学が抱える、かつてとは異質の大量の学生群を前に、新たな「臨床的」教育研究の必要が叫ばれている。この現状に応え、著者らが１５年間にわたり発展的に実施してきた公開実験授業、遠隔授業、相互研修型ＦＤなどに基づき、臨床的アプローチによる大学教育の理論と実践の発展をめざした、大学教育の今後に大きな示唆を与える労作。

目次

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大学教育の臨床的研究（公開実験授業と相互性のネットワーク
情報メディア利用・遠隔教育、相互生成
教える人たちの相互生成としてのＦＤ）
大学教育の現在と大学教育の臨床的研究

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