学級担任に絶対必要な「フォロー」の技術

発問や指示だけでは動けない今どきの子どもを的確に動かす「フォロー」の技術を公開。（教育図書総目録より）

発問や指示（フリ）だけでは動けない子どもが増えている。そんな今どきの子どもを動かすには、教師は必ず子どもに安心感を与える対応や評価（「フォロー」）をしなければならない。子どもに安心感を与えれば、子どもたちは伸び伸びと本来の力を発揮する。子どもを動かす今までにない教育技術、「フォロー」について詳しく紹介した担任教師必読の本。

目次

第１章　「フォロー」の技術とは？（授業は「フリ」「オチ」「フォロー」の積み重ねでできている
優れた「フリ」だけでは動けない子どもたち　ほか）
第２章　名人に学ぶ「フォロー」の技術（有田和正氏の「フォロー」の技術
野口芳宏氏の「フォロー」の技術　ほか）
第３章　「フォロー」６つの基本（まずは「子どもを見る目」が必要
「フォロー」の基本は、ほめること　ほか）
第４章　困った子への「フォロー」実践事例集（「ある子の良さを認め、宣伝する」という「フォロー」
高学年女子のグループ化は「当たり前のこと」と受け入れて「フォロー」する　ほか）

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