新指導要録作成の手引き＆文例集　学級担任必携！　中学年

各項目の記入の仕方から書き間違えの訂正の仕方まで徹底ガイド。また、各教科の学習状況から特別支援を要する子ども、外国籍の子どもに関することまで幅広く収録した総数７３３に上る所見文例から、クラスの一人ひとりの子どもにピッタリの一文が必ず見つかります！

はじめに

　新しい学習指導要領が完全実施されましたが，児童指導要録の形式については，基本的にはこれまでの形が踏襲されたものになっています。しかし，記入に当たっては，守らなければならない様々な規定があります。本書はそういった規定に則って指導要録を作成するための手引きと，総合所見及び指導上参考となる諸事項についての文例をまとめたものです。
　本書に収められた文例の数々は，現場で活躍している教師が，その経験を生かし，精魂込めて書き上げたものです。そのため，現場の実態を反映した内容となっており，参考になる文例が必ず見つかるはずです。
　また，「特別支援を要する子どもに関すること」や「外国籍の子ども，帰国子女に関すること」など，昨今の教室の実態を反映した新しい項目も設けてあります。

　指導要録は，まず丁寧につくることが大切です。例えば，１年生の学級担任になると，「学籍に関する記録」をつくらなければなりませんが，これは20年間も保存されます。自分の作成したものが20年間も残ることを考えれば，ゆめ疎かにすることはできません。もちろん，その他の学年においても，児童の評価を的確に行い，正確な評定や所見の記入が求められます。そのために，この本をお役立ていただければ幸いです。

※本書で示した指導要録の記入の仕方は，主に「東京都公立小学校児童指導要録の様式及び取扱い」を参考にしています。各地域によって形式等は多少異なりますのでご注意ください。

　　平成24年１月　　　東京都学級教育研究会顧問　／中嶋　公喜
　　　　　　　　　　　同　会長　　東京都江戸川区立一之江小学校校長　／田代　敏博

目次

これだけは必ず押さえておきたい！Ｑ＆Ａでみる指導要録の基礎・基本
これからの指導要録作成に必須の知識！指導要録の電子化と個人情報の取り扱い
こんなことに気を付けて！指導要録作成上の注意事項
これを読めばすべてわかる！指導要録の記入の仕方
こんなときどうする？記載事項が変わったとき、書き間違えたとき
３年の指導要録の文例
４年の指導要録の文例

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