ＭＩ理論を応用した新英語指導法　個性を尊重し理解を深めあう協同学習

ハーバード大学大学院教授、Ｈ・ガードナーが提唱する「人間に備わっている８つの知能」を生かした新しい英語授業のあり方を提言。

目次

第１編　理論編（英語教育と学習者の興味・関心
多重知能（ＭＩ）理論の概観
外国語学習における言語適性とＭＩ
人間の脳と外国語学習
英語・外国語教授法の変遷と文法指導―ディベート活動の効果
ＭＩ理論と英語・外国語指導法―小学校から大学まで
理解のための外国語学習・指導の７つの原理）
第２編　実践編（ＭＩ理論の観点からみた教育目標と語彙指導
リーディング・読解のための指導法
ライティングのための指導法
リーディングとライティングの統合的指導法
ＭＩ理論と４技能の総合的指導法
ＭＩを生かした共同学習と総合的指導法）

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