ＡＤＨＤの子どもを育む ＤＩＲモデルにもとづいた関わり
スタンレー・グリーンスパン／著 ヤコブ・グリーンスパン／著 広瀬宏之／監訳 越後顕一／訳
発売日：2011年11月
- ISBN
- 978-4-422-11521-4
- 著者情報
- グリーンスパン，スタンレー（グリーンスパン，スタンレー）（Ｇｒｅｅｎｓｐａｎ，Ｓｔａｎｌｅｙ Ｉ．）
１９４１年生まれ、２０１０年没。ジョージ・ワシントン大学の精神医学・行動科学・小児科部門の臨床教授。Ｆｌｏｏｒｔｉｍｅ Ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎの設立者。発達および学習障害に関する学際的協議会（Ｉｎｔｅｒｄｉｓｃｉｐｌｉｎａｒｙ Ｃｏｕｎｃｉｌ ｏｎ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌ ａｎｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｄｉｓｏｒｄｅｒｓ）の会長、および「３歳までの精神保健と発達障害の診断基準（Ｚｅｒｏ ｔｏ Ｔｈｒｅｅ）」の創立会長をつとめた
グリーンスパン，ヤコブ（グリーンスパン，ヤコブ）（Ｇｒｅｅｎｓｐａｎ，Ｊａｃｏｂ）
ＤＩＲ Ｓｕｐｐｏｒｔ Ｓｅｒｖｉｃｅｓ Ｃｅｎｔｅｒにて、指導者の一人として「注意の問題」をはじめとした様々な困難を抱える子どもたちと関わっている
広瀬 宏之（ヒロセ ヒロユキ）
１９９５年、東京大学医学部医学科卒業。同附属病院小児科、同大学院博士課程、国立成育医療センターこころの診療部発達心理科、フィラデルフィア小児病院児童精神科などを経て、２００８年より、横須賀市療育相談センター所長。小児科専門医、小児神経専門医、小児精神神経学会認定医、臨床神経生理学会認定医
越後 顕一（エチゴ ケンイチ）
２００５年、京都文教大学大学院臨床心理学研究科博士（前期）課程修了。２００６年、臨床心理士資格取得。２００５年から、京都府八幡市教育研究所教育相談室カウンセラーとして、不登校などの苦労を抱える小中学生とのプレイセラピーや保護者へのカウンセリングをおこなっている。また、２００６年から、京都市児童福祉センター発達相談所発達相談課相談判定係児童心理司として、幼児や小中学生への発達検査と、保護者への助言・相談をおこなっている
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商品説明
30年以上にわたるＡＤＨＤの臨床経験の中で構築した、個々に寄り添う具体的な治療プログラム（心理図書総目録より）
目次
第１章 ＡＤＨＤへの新しい視点
第２章 包括アプローチ
第３章 ステファニーの事例
第４章 からだの動きを組み立てる
第５章 感覚刺激を調節する
第６章 感情のこもったやりとりや思考が、注意力を育てる
第７章 見たことを理解する聞いたことを理解する
第８章 自己肯定感を確かなものにする
第９章 家族のパターンに目を向ける
第１０章 物質的な環境について
第１１章 おとなのＡＤＨＤ
第１２章 さらなる治療や薬物療法が必要な場合は
商品詳細
- 出版社名
- 創元社
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：Ｏｖｅｒｃｏｍｉｎｇ ＡＤＨＤ
注意事項
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