言語活動は授業をどう変えるか 考え方と実践のヒント
発売日：2011年9月
- ページ数
- １１１ｐ
- ISBN
- 978-4-89423-758-2
- 著者情報
- 北 俊夫（キタ トシオ）
福井県に生まれる。東京都公立小学校教員、東京都教育委員会指導主事、文部省（現文部科学省）初等中等教育局教科調査官、岐阜大学教授を経て、国士舘大学教授
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商品説明
語活動は各教科等の授業を充実させるためだけではありません。言語活動を通してはぐくまれる言語に関する能力や技能は、さまざまな人たちとかかわり合い、社会生活を営むために必要とされるものです。言語は社会を形成していくための重要な道具だといえます。（「まえがき」より抜粋）
目次
１章 なぜ、言語活動の充実なのか（社会生活における「言語」のもつ意味
「言語」に関する子どもの実態 ほか）
２章 言語に関する四つの活動（「言語」をどうとらえるか
「読む活動」とは何か ほか）
３章 「書く活動」を充実させる指導のポイント（なぜ、「書く活動」の充実なのか
「書く活動」と読む・聞く・話す活動との関係 ほか）
４章 「話す活動」を充実させる指導のポイント（なぜ、「話す活動」の充実なのか
「話す活動」と聞く・読む・書く活動との関係 ほか）
５章 言語活動をどう評価するか（観点別評価と言語活動の評価
言語活動と評価のポイント）
商品詳細
- シリーズ名
- ＢＯＯＫＳ教育の泉 １
- 出版社名
- 文溪堂
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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