寺子屋的教育志向の中から　ロサンジェルス日本語補習校あさひ学園での１５年　瞑想と回想と感想と

日本帰国を予定した海外子女教育にあたるロサンゼルスの日本語補習校で15年間教員を務めた著者が、その間に蓄積した独創的な「寺子屋的教育」の秘訣を公開。文部科学省の学習指導要領にとらわれない自由な教育実践は、大いに示唆に富む。

目次

はじめに
第１章 「読書」をめぐる哲学的考察
・哲学と科学─「メールストロームの渦」をめぐって
・ホンモノとは─『ファインマンの回想録』
・生命力─『癌と人生』ローレンス・ル・シャン博士の本を読んで
・発見─トーマス・マン『魔の山』を再読して
・生きることと考えること─滝沢比佐子『比佐子その生と死』
・出会い─１篇の文章─小林秀雄『平家物語』
・文学と科学（１）─探偵小説の読み方・その１　ロス・マクドナルド
・文学と科学（２）─探偵小説の読み方・その２ エドガー・アラン・ポー
・信念─『ワン・チャイルド』（邦題『シーラという子』）（トリイ・ヘイデン）
・形式─芭蕉雑感
・無知─『いくさ世を生きて』（沖縄戦の女たち）真尾悦子を読んで
・幸運と偶然性─「ロタリー」籤“The Lottery”

第2章　「言語と文化」をめぐる考察
・日本語力─言語と文化日本語と日本文化
・海外子女と日本語
・日本語の魅力
・国語表現に対する感想
・日本語と朝鮮語

第3章科学とパラサイコロジーをめぐる考察
・厳密な科学との相克─パラサイコロジー（心霊現象の科学）への私の歩み
・水とエネルギー
・思い出・夢・思想－ユングの自伝

第4章　「授業・教育・学習」をめぐる考察
・授業のあり方─回想のモデル講義
・学習効果を高めるために
・絶望と人生─卒業生に贈る
・失敗vs成功談─体験と教育
・遊びと人間
・「贈る言葉」─解説付き「私」の好きな格言
・作文のすすめ─私の作文指導
・反復・継続─塾の思い出
・コツコツと努力─蹴上がり
・健康な好奇心・探求心─昆虫学・生態学・思い出
・百聞は一見にしかず─コウモリの飛翔をめぐって
・歴史とは──「日本の歴史」をアメリカにいる子どもがなぜ勉強しなければならないか

第５章　生と死・人間をめぐる哲学的考察
・自殺論─ある記憶（残されたものの痛み）
・自己探求
・郷愁─原田泰治の世界
・差別と日本人─いじめと寛容
・ビタミンＣをめぐって

拙文集あとがき

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