本質がわかる・やりたくなる理科の授業　６年

子どもたちの知的好奇心を高める学習を

小学校理科の新学習指導要領に対応。新教科書の検討を行ったうえで、授業の進め方、自主プランづくり、年間指導計画、各単元ごとの学習展開案を紹介します。

目次

第１章　重要な内容は何か
第２章　教科書内容の検討
第３章　授業づくりはこうする
第４章　年間指導計画
第５章　こんな授業にしたい（生物の体をのつくる物質
動物の体と生活
植物の体と生活
ヒトの体
わたしたちのすむ土地
地球・月・太陽
物の燃えかた
水溶液の性質
力と道具（てこのはたらき）
電気のはたらき
自然と人間）

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