３・１１あの日のこと、あの日からのこと　震災体験から宮城の子ども・学校を語る

つながりが紡ぐことば、被災地から踏み出す教育再生への一歩。

目次

１　あの日のこと（つぎつぎに高いところへと避難―職員みんなが自分で考えて動いた
カーテンを毛布に―図工の作品も作文も敷物がわり
８５０人が校舎に孤立―ラジオ局にくり返しメールを送り救助を待った　ほか）
２　あの日からのこと（４か所に分かれて授業―移動の困難、狭さ・暑さのなかで
通学に時間がかかり授業早退も―科目の減少は進路にも影響
バスで片道４０分の移動教室方式―でも友だちと会える喜び　ほか）
３　子ども・学校・地域（現実を見、聞き、感じ考え自らに問いつづけること
「避難場所」と「教育施設」―災害時における地域と学校
泥とがれきに埋もれたままの故郷・石巻を取りもどすために）

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