看護教育を創る授業デザイン 教えることの基本となるもの
発売日:2011年8月
- ISBN
- 978-4-8392-1457-9
- 著者情報
- 目黒 悟(メグロ サトル)
藤沢市教育文化センター主任研究員。1984年多摩美術大学附属多摩芸術学園映画学科卒業。1986年より現所属。故藤岡完治と構想した「教育実践臨床研究」の推進とそれを支援する「臨床的教師教育」を実践。日々、小・中・特別支援学校や幼稚園、看護師養成機関の先生方と一緒に、授業者と学習者の「経験」を大切にした授業研究を行っている
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商品説明
●6 つの構成要素を基に展開し、ひとりよがりにならない授業をデザインするコツを伝授!
●ワークシートを基に自分の授業を振り返り明日の授業へ活かします。
目次
第1章 授業デザインを始める前に(何が授業で何がそうでないか
自分のなかに「授業観」を育てるために ほか)
第2章 授業デザインに取り組んでみよう(授業デザインの6つの構成要素とは
6つの構成要素による授業デザインの進め方 ほか)
第3章 授業デザインを深めるために(ねがいの明確化
目標の具体化 ほか)
第4章 生きて動いている授業のデザイン(授業デザインは終わらない
実現したい授業の方向の明確化が「講義」を変える ほか)
第5章 授業デザインとカリキュラム(カリキュラムとは
カリキュラム編成からカリキュラム創造へ)
商品詳細
- 出版社名
- メヂカルフレンド社
- フォーマット
- 単行本
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