学校支援地域本部をつくる　学校と地域による新たな協働関係

・学校支援地域本部の立ち上げ方から運営の仕方、評価・改善までをトータルに解説
・学校支援ボランティアの組織・運営など、担い手の育成策や運営策を示した
・先行事例を豊富に収載し、様々な課題に即応できる内容を提供

目次

第１章　今なぜ学校支援地域本部なのか（学校支援地域本部事業の立ち上げに至る経緯
本部事業の意義と期待される成果等）
第２章　学校支援地域本部のマネジメント（学校支援地域本部の仕組
学校支援地域本部の運営手法とその留意点）
第３章　学校支援地域本部をつくる事例の研究（学校運営協議会制度と組み合わせた取組の事例
放課後子ども教室と本部事業を組み合わせて実施する事例
学校が地域の教育力を生かした授業の充実に取り組んだ事例
公民館を中心にした取組の事例
学校教育担当部局が主導した取組の事例
ＰＴＡを中核とした取組の事例
県が示した明確な指針に基づき市が取り組んだ事例）
第４章　学校支援ボランティアの今後と「新しい公共」（本部事業の３年間の評価と残された課題
２３年度から始まった本部事業の新しい枠組とその影響
新しい公共学校支援ボランティア）
第５章　資料（学校・家庭・地域の連携協力について
学校支援地域本部
放課後子どもプラン（放課後子ども教室）
学校運営協議会制度（コミュニティ・スクール）
新しい公共）

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