社会参加をめざす日本語教育 社会に関わる、つながる、働きかける
発売日:2011年8月
- ページ数
- 309p
- ISBN
- 978-4-89476-538-2
- 著者情報
- 佐藤 慎司(サトウ シンジ)
コロンビア大学(2011年7月よりプリンストン大学)
熊谷 由理(クマガイ ユリ)
スミス大学
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商品説明
本書は、日本語教育の現状における様々な問題点を乗り越えるために日本語教室で行った実践を「社会参加」をキーワードとして分析、考察したものである。カタカナ、ブログ、ポッドキャストプロジェクトの3つの実践から構成されており、様々な視点から実践を分析しその可能性と問題点を考えた。このような学際的な協働思考の試みを一冊の本にすることで、「社会参加」を目指す日本語教育の新たなビジョンを読者に提供する。
目次
はじめに 日本語教育で社会参加をめざすとは
第1部 カタカナ・プロジェクト(クリティカル・リテラシーの育成に向けて:カタカナ・プロジェクト実践概要
「カタカナは外国語の借用語を書く時に使う」と教えることについての一考察:カタカナ・プロジェクトと社会批判 ほか)
第2部 ブログ・プロジェクト(文化概念を取り込んだ活動:ブログ・プロジェクト実践概要
重層的公共圏群への参入をめざして:「教室の外へ出て行く」日本語教育実践を考える ほか)
第3部 ポッドキャスト・プロジェクト(社会と関わる日本語教育をめざして:ポッドキャスト・プロジェクト実践概要
学習者の自律性を高める授業活動
ポッドキャスト利用の分析 ほか)
おわりに 3つの実践を振り返って:社会参加をめざす日本語教育の未来へ向けて
商品詳細
- 出版社名
- ひつじ書房
- サイズ
- 21cm
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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