小学校音楽の新題材モデル２０　授業の流れがバッチリ見える！　中学年編

〔共通事項〕をフル活用して楽しく学びのある音楽授業を！
注目の〔共通事項〕の働きを指導計画の中でビジュアルに表記し、子どもを見取る場面や手だてを具体的に明記しました。これで、新学習指導要領の内容が授業でバッチリ実現できます！各所にちりばめられた指導のアイデアは楽しい授業づくりに必見。低・中・高の全３巻。

目次

１　楽しく生き生きした音楽の時間をめざそう―新学習指導要領に対応した授業づくりと評価のポイント（学習指導要領改訂の概要
これからの音楽授業に求められること　ほか）
２　授業の流れがバッチリ見える題材モデル２０（歌唱（上級生に負けないぞ！美しい歌声を身につけよう　３年・Ａ（１）ウエＢ（１）ウ―楽しい学習活動を通して豊かに響く歌声をめざす
様子を思い浮かべながら生き生と歌おう　３年・Ａ（１）アイウ―自分が歌詞の主人公になって歌う　ほか）
器楽（こんにちは、リコーダー！　３年・Ａ（２）ウエ―感動をもってリコーダーと出会い、演奏意欲を高める
音を合わせて演奏しよう「チャレンジ！音合わせ」　３年・Ａ（２）ウエ―様々な楽器の音色が重なり合う響きを楽しむ　ほか）
音楽づくり（組曲「しずくのぼうけん」をつくろう　３年・Ａ（３）アイＢ（１）イ―物語から音の質感に関するアイデアを得て、音楽づくりをする
身の回りのものを使って即興的に表現しよう　３年・Ａ（３）アイ―音楽づくりのアイデアを広げて即興的な表現を行う　ほか）
鑑賞（体を動かして音楽を味わおう　３年・Ａ（３）アイＢ（１）アイ―体の動きで音楽の仕組みを表現する
曲想を感じ取ろう　３年・Ａ（１）イＢ（１）アイウ―音楽を聴いて感じる気分や雰囲気を、楽曲の特徴との関連でとらえる　ほか））

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