生活ルール指導の定石　良質な学級生活を創る

どの子どもにとっても居心地のよい学級生活をつくり上げていくためには、生活を成り立たせている基本的な要素への適切なてこ入れが常時行われていなければなりません。本書では「生活ルール」指導のセオリーを著者特有の論理から解き明かします。

目次

１章　見えない“生活ルール”見えていますか？（“生活ルール”は「見えない」
“生活ルール”を「感じている」
“生活ルール”の出口とは？
“生活ルール”の入り口は？）
２章　“生活ルール”何をどう指導するのか？（「毅然さ」から「安心感」を創りだす“生活ルール”
秩序を見せて「安定感」を創りだす“生活ルール”
「ひと手間」かけて「優しい一日」を創りだす“生活ルール”
「けじめ」を創りだす“生活ルール”
「集中」を創りだす“生活ルール”
「作戦タイム」で「真剣さ」を創りだす“生活ルール”
学級に「居心地」を創りだす“生活ルール”
「非日常」に「洗練」を創りだす“生活ルール”）

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