新提案教材再研究　循環し発展する教材研究　子どもの読み・子どもの学びから始めよう

子どもの読み・子どもの学びから教材研究を見直すという新しい教材研究を19例提案。（教育図書総目録より）

目次

第１章　循環・発展して深まる教材再研究の理論と方法（国語科教材研究の新構想―循環・発展する教材研究方法の開発
子どもの読み・子どもの学びから始める教材研究方法の開発―教材再研究とは？
循環・発展して深まる教材研究の方法）
第２章　循環・発展して深まる教材再研究の実際（教材の素材的研究入門編―書き込み式教材研究法の活用
教材再研究の実際と活用）
第３章　子どもの読みから始める教材再研究のポイント

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