クラス全員が喜んで書く日記指導　言語力が驚くほど伸びる魔法の仕掛け

学習習慣がつけば、黙っていても勉強する！そういう習慣は日記が最適。学級全員が喜んで必ず書くシステムをどうつくっていくか。実績・実践の詳細を披露しながら、書かせ方、紹介の仕方、保管の仕方、イベントの盛り上げ方を通して言語力育成のねらいに迫る。

目次

１　どの子も書きまくる日記指導にはコツがある―これで学級も変わる！耳より情報６（どうしたら続く？“バラエティー日記”のススメ
何を書かせるの？
どのように書かせるの？
“日記を見る”極意（教師の指導・評価）
ここが肝心！次につながる日記の紹介・交流の仕方―仲間との“分かちあい”を
簡単で効果的な日記の保管の仕方）
２　日記が輝く！学級スペシャルイベント―賞や資格などの付加価値の付け方（日記指導に加速度を付ける「日記の賞システム」
日記指導に加速度を付ける「資格（段位）認定システム」
日記指導に加速度を付ける
日記活動を盛り下げる“スペシャルオプション”）
３　日記を“言語力育成”の基地にする！―日記は全教科に広がっていく！（日記で「書くこと」指導
日記指導に合わせてする指導するコレだ！
他教科（行事）と日記指導
日記指導は生活へ―家族との対話、仲間との対話、自分との対話）
４　日記帳実物と、子どもたちの作品見本（実際の日記帳（実物資料））
５　日記指導のエフェクター“お得”情報（その他の日記指導
教室は“熱中人”を育成するところだ
日記指導“プチ”情報）

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