知的障害教育における学習評価の方法と実際 子どもの確かな成長を目指して

  • 知的障害教育における学習評価の方法と実際 子どもの確かな成長を目指して
  • 知的障害教育における学習評価の方法と実際 子どもの確かな成長を目指して
ページ数
166p
ISBN
978-4-86371-160-0

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商品説明

知的障害特別支援学校で日常取り組まれている授業について、新学習指導要領のもとでの学習評価のあり方を解説する。各教科等の評価規準・評価方法等に関する20のQ&Aで理解を深めるとともに、全国の小学部・中学部・高等部について主要教科の評価事例(25事例)を紹介する。

目次

第1部 学習評価―理論編(知的障害教育における学習評価―基本的な考え方と課題
学習評価Q&A20
学習評価の仕組みと流れ)
第2部 学習評価―実践事例編(小学部の事例
中学部の事例
高等部の事例)
資料 知的障害特別支援学校における各教科の具体的な内容の例

商品詳細

出版社名
ジアース教育新社
サイズ
26cm
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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