マルチ言語宣言　なぜ英語以外の外国語を学ぶのか

わが国の外国語教育には英語偏重の傾向があるが、このままでは世界文化が一様にアメリカ化され、その多様性が失われてしまう。外国語教育を通じて多極的世界観について再考。

目次

第１部　なぜ英語以外の外国語を学ぶのか（朝鮮語―思考停止の外国語
アラビア語―他者の舌で世界を知るということ
フランス語―言語はコミュニケーションの手段にすぎないか？
スペイン語―多言語状況から考える異言語学習
ドイツ語―特徴とその学習の意義
ロシア語―英語だけではダメですか？）
第２部　多言語主義による多極的世界観の構築（多極化する世界における多言語主義と文化的多様性の挑戦
今日の世界情勢と外国語を学ぶということ
バベル、わが愛―フランスの言語政策における多様性の概念の発祥について
多言語主義から複言語・複文化主義へ
文化的多様性と多言語主義―多言語的で発信型の外国語教育のために）

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