学級崩壊 荒れる子どもは何を求めているのか
吉益敏文／著 山崎隆夫／著 花城詩／著 齋藤修／著 篠崎純子／著
発売日：2011年6月
- ページ数
- １９１ｐ
- ISBN
- 978-4-87498-459-8
- 著者情報
- 吉益 敏文（ヨシマス トシフミ）
１９５２年京都市生まれ。京都府公立小学校教諭。教育科学研究会副委員長。関西・京都教育科学研究会事務局長。臨床教育学会会員・日本作文の会・どの子も伸びる研究会・地域民主教育全国交流研究会会員
山崎 隆夫（ヤマザキ タカオ）
１９５０年静岡県生まれ。元東京都公立小学校教諭。現在、都留文科大学非常勤講師。教育科学研究会常任委員。学びをつくる会、日本臨床教育学会会員
花城 詩（ハナシロ ウタ）
公立小学校教諭。教師歴８年。全国生活指導研究協議会会員
齋藤 修（サイトウ オサム）
千葉県公立小学校教諭。全国生活指導研究協議会常任委員
篠崎 純子（シノザキ ジュンコ）
神奈川県公立小学校教諭。通常級、支援学級、通級学級などを担当。全国生活指導研究協議会常任委員。特別支援教育士。臨床発達心理士
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商品説明
子どもが投げつけてくる「死ね！」「教師やめろ！」の罵声。なぜ子どもたちはそこまで荒れるのか？教師の苦悩を赤裸々に綴った記録をもとに、その背景に迫り、学級立て直しの道を探る。
目次
１ 座談会 若い教師たちが直面した子どもの荒れ（成り立たない授業・子どもたちの反発
子どもたちはなぜ荒れるのか
いちばんつらい時、何が支えになったか
まとめ）
２ 手記と分析 ベテラン教師が遭遇した試練（手記 荒れる学級の中で悩み続けた一年間
付記 子どもたちはなぜ荒れたか、時間を経て見えてきたこと
分析 苦難をくぐり抜ける道を探る）
３ 手記と分析座談会 教師人生の危機・学級崩壊（手記 はじめて転勤した学校で直面した困難
付記 孤独とのたたかいだった一年
分析座談会 学級が荒れた時、教師はどうしたらいい？）
商品詳細
- 出版社名
- 高文研
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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