日本の心理臨床 6「カウンセリングと教育 学校現場で活かせる統合的アプローチ」
発売日:2011年7月
- 巻の著者
- 倉光修/著
- 巻の書名
- カウンセリングと教育 学校現場で活かせる統合的アプローチ
- ページ数
- 260p
- ISBN
- 978-4-414-41319-9
- 著者情報
- 倉光 修(クラミツ オサム)
1951年、京都府生まれ。1980年、京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。京都大学教育学部助手、同大学保健管理センター講師、京都府立大学文学部助教授、大阪大学人間科学部助教授、同大学大学院人間科学研究科教授を経て、東京大学学生相談ネットワーク本部学生相談所所長・教授、臨床心理士、博士(教育学)
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日(発売日以降は当日)~2日で発送
宅配(送料¥550税込)
発送目安
発売日(発売日以降は当日)~2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
著者の統合的療法と他の療法との相違を挙げながら、学校現場での心理臨床のあり方を示す。(心理図書総目録より)
目次
第1章 カウンセリングや心理療法とは何か(考えの出発点
カウンセリングや心理療法の対象は何か ほか)
第2章 心理カウンセラーやサイコセラピストの専門性(カウンセリング・心理療法の4モデル
心理カウンセラーと関連する他職種との共通点と相違点 ほか)
第3章 私の統合的アプローチ(カウンセリングや心理療法の個性的統合
心理的問題の発生に影響する要因 ほか)
第4章 初心カウンセラーへのアドバイス(初期の留意点
中期の対応 ほか)
第5章 さまざまなクライエント(発達障害
不登校 ほか)
商品詳細
- 出版社名
- 誠信書房
- サイズ
- 22cm
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙(カバー)のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典(初回特典、初回仕様特典)がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。