発達障害がある子に、わかる・たのしい勉強を
発売日：2011年6月
- ページ数
- １５７ｐ
- ISBN
- 978-4-89240-209-8
- 著者情報
- 久我 利孝（クガ トシタカ）
１９５９年長崎県に生まれる。１９８１年長崎大学教育学部卒、長崎県立佐世保養護学校勤務。以来、県下の養護学校教諭を歴任。１９９９年長崎大学教育学部附属養護学校で、県下初の教育相談部（盲・ろうを除く）を立ち上げる。以来、特別支援教育コーディネーターを兼務。２０１０年退職。現在、発達障害がある子どもたちの支援プロジェクト「のんのこ土曜塾」事務局長、スクールカウンセラー（小学校２校担当）、発達アドバイザーとして幼稚園の支援中
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商品説明
発達障害の子どもたちの勉強支援に必要な知識と方法を，具体的にていねいに紹介。発達障害の子どもたちが，いろいろな失敗で失った自信を，自尊感情を健やかに育もう！(特別支援教育図書総目録より）
目次
子どもたちを教育的に支えたい
第１部 子どもたちに、わかる・たのしい勉強を（子どもたちの自尊感情を育もう
「良かった探し」をはじめよう
子どもを理解することからはじめよう）
第２部 子どもたちへの勉強の支援の実例（「アンバランスタイプ」の子どもたちへの勉強の支援
「バランス保持タイプ」の子どもたちへの勉強の支援
個別の支援計画と支援の流れ）
脳の機能を教育的に理解する
商品詳細
- 出版社名
- ぶどう社
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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