「板書見ながら」算数作文　話すだけの授業からの脱却

将棋では、「感想戦のない実戦は上達に関しては意味がない」と言われる。いわば、この戦法を授業に適応しようという斬新な試み。子どもは板書を手がかりに算数の授業を再現しながら、国語の作文力もゲットできるという仕掛け。一度試みれば、はまること必定！

目次

１　「板書見ながら」算数作文―話すだけの授業からの脱却（『「板書見ながら」算数作文』のすすめ
ただ「話すだけ」の算数授業からの脱却
結果ではなく過程を書くことができるか
算数日記から『「板書見ながら」算数作文』へ
慣れてきたら板書に仕掛けを―何をどう評価するか
慣れてきたら板書に仕掛けを―何をどう評価するか
『「板書見ながら」算数作文』それぞれの取り組み）
２　「板書見ながら」算数作文の実践事例（作文指導を生かして、友だちが登場する算数日記へ
長さをつくる活動を通して、量感を育てる
２年生でもここまで書ける
帰納的に考える力と演繹的に考える力をはぐくむ
わかりやすい掲示の仕方を考える
対比する構造を見比べながら
考えを統合する力をはぐくむ）

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