新学習指導要領を見通した岡崎附属小の社会科・生活科の授業

子どもの実態に合った教材を地域から選定し，子どもの思考に沿った体験的な活動で豊かな表現力を育む，岡崎附属小の実践を紹介。

目次

序章　岡崎附属小の社会科・生活科の単元づくりと授業構想
第１章　他者と共に活動する喜びを実感させる授業
第２章　生き物を介して他者とのかかわりを強める授業
第３章　様々な事実から働く意味について考えを拡げる授業
第４章　１つの社会的事象を多面的に追究する授業
第５章　事実のもつ意味を見直させ生き方を意味づけさせる授業
第６章　事実との対話から人の生き方を見つめさせる授業

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