環境教育と総合的な学習の時間

目次

第１章　シンカ（進化・新化・深化）する環境教育と総合的な学習の時間（総合的な学習の時間の再考と環境教育
学校教育における環境教育の歴史と展開　ほか）
第２章　「総合的な学習の時間」実践への新たな観点（小学校「総合的な学習の時間」における観察を重視した評価
教員研修や教員養成の授業観察・分析における「授業ビデオデータ」の利用法　ほか）
第３章　地域や学校の特色を生かした環境教育の展開（伝統文化と地域環境の活用（１）「火焔街道博学連携プロジェクト」
伝統文化と地域環境の活用（２）「三年寝太郎と金山衆」　ほか）
第４章　これからの環境教育の実践（環境教育をめぐる地域行政、大学、関係機関の連携
ＮＰＯの環境保全活動と環境教育パートナーシップの構築　ほか）

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