つながる図書館・博物館・文書館　デジタル化時代の知の基盤づくりへ

デジタルコンテンツの共有、公共的な知識インフラ整備、そしてその基盤となる人材の育成など、ＭＬＡ連携の具体的提言を示す。

目次

図書館、博物館、文書館―その共通基盤と差異
１　ＭＬＡとは何か（図書館は何を守ろうとしてきたか
ユニヴァーシティ・ミュージアム―博物館工学と複合教育プログラム
文書館と史資料の活用―運営者の視点と利用者の視点から）
２　ＭＬＡ連携を考える（高句麗古墳壁画の模写資料
デジタルアーカイブから知識化複合体へ―三基盤からとらえるデジタルアーカイブとその深化
学術活動支援のための知の構造化
文化資源学の立場からの提言）
３　課題と提言―ＭＬＡの共通基盤整備

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