障害学研究　７（２０１１）

特集1は「障害学とソーシャルワーク」として障害学と社会福祉領域の対話を試み、特集2は「障害学生支援を語る」として当事者および支援者の視点から議論を深める。特集3はコリン・バーンズらによる「障害学と障害者政策――イギリスと日本の対話」。\

目次

特集１　障害学とソーシャルワーク―シンポジウム‐障害学会第５回大会から（それぞれの立ち位置からソーシャルワークの現状を語る
障害学とソーシャルワークの交差から何が見えるか）
特集２　障害学生支援を語る―シンポジウム‐障害学会第６回大会から（授業困難と相談と配慮依頼のやり取りにまつわる当事者の関係のエピソード
私と「障害学生支援」　ほか）
特集３　障害学と障害者政策―イギリスと日本の対話　シンポジウム‐障害学会第７回大会から（障害学と障害者政策―イギリスの経験
障害学と障害者政策―日本の課題　ほか）
論文（葛藤への障害児教育―自己矛盾の経験から、「葛藤するストーリー」の記述へ
「分かりやすさ」の抑圧―アルビノ当事者の問題回避の語り　ほか）
エッセイ（中途弱視高校生の相談経験から生まれた私の夢
障害学×日本人ムスリム＝？―障害学に貢献したい、もう一つのマイノリティ考　ほか）
書評

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