生徒指導・進路指導の理論と実際

ひとりの教師が，学習指導から生徒指導までトータルに子どもにかかわるのが，日本の学校教育の特徴です。しかし，あるときは厳しく，あるときは優しくというのは，教師にとっても，それを受けとめる子どもにとっても，簡単なことではありません。

本書では，このような日本の学校教育の特徴をふまえつつ，
１）一人一人の教師が日常の中で生徒指導をどのように展開していけばよいのか，
２）現代社会で子どもたちはどのような問題を抱えており，それに教師はどう対応できるのか，
について，教育と社会心理学的な知見をふまえて解説します。

目次

第１部　理論編（生徒指導とは
これからの生徒指導の方向性
児童生徒理解の方法
教師に必要とされる指導行動　ほか）
第２部　実践編（現代の子どもを取り巻く問題
不登校の現状、理解と対応
いじめの現状、理解と対応
非行問題の現状、理解と対応　ほか）

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