基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント　小学校４年「改訂」

定番シリーズ全面改訂。新指導要領対応，ねらいから算数的活動まで授業のポイントをおさえた。（教育図書総目録より）

目次

第１章　おさえたい基礎・基本と授業づくりのポイント
第２章　授業の実際（大きな数の表し方（兆・億）　１兆ｍｍってどれ位かな？―億や兆の大きさを感じながら３桁ごとの「、」の意味を考えよう
およその数　えーっ、そんな細かい数はいらないよ？―概数表記の必要感を子どもから引き出す
１けたでわるわり算　自分の考えを筆算形式で表してみよう？―数学的な考え方を活かし、わり算の筆算形式を楽しもう
２けたでわるわり算　円を１２等分した扇形の角度を求めよう！―２けたの数でわる操作的イメージを豊かにする
小数　０．３３３アオキタをつくろう―既習を活用して小数概念の拡張を図る　ほか）

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