活用型学力を育てる授業づくり 思考・判断・表現力を高めるための指導と評価の工夫
発売日:2011年4月
- ページ数
- 202p
- ISBN
- 978-4-623-05954-6
- 著者情報
- 木原 俊行(キハラ トシユキ)
1963年広島県三原市生まれ。大阪大学人間科学部助手、岡山大学教育学部講師・助教授、大阪市立大学大学院文学研究科助教授を経て、現職。博士(教育学)。全国の小中学校や教育委員会(教育センター)と共同で、授業研究と教師の成長に関する理論的・実践的研究を推進している。日本教育工学会(理事)、日本教育メディア学会(理事)等に所属。現在、大阪教育大学教育学部教授。専攻は教育方法学、教師教育、教育工学
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商品説明
思考・判断・表現能力の一体的な習得方法。(教育図書総目録より)
授業づくりの引き出しを増やそう。21世紀を生きる子どもたちが真の学力を身につけるために、いま注目を集める新たな授業スタイルを、豊富な実践例をもとに解説する。
目次
第1章 活用型学力の構造とそれを育む授業のデザイン
第2章 活用型学力の育成に向けた学習参加の促進
第3章 活用型学力の育成を促し、支える教材の開発
第4章 活用型学力を高める体験的な学習
第5章 活用型学力を充実させるICT活用
第6章 活用型学力を磨くプロジェクト的な学習
第7章 活用型学力のいっそうの充実を図るカリキュラム
第8章 活用型学力を育てる教師たちの学び―校内研修の工夫改善
第9章 学校を基盤とする学力向上アプローチを通じた活用型学力の育成
商品詳細
- シリーズ名
- シリーズ・21世紀型学力を育てる学びの創造 2
- 出版社名
- ミネルヴァ書房
- サイズ
- 21cm
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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