専門学校の教育とキャリア形成　進学・学び・卒業後

多くの青年たちを職業世界へと送り出しながら、これまで表面的にしか評価されてこなかった専門学校。教員や学生への聞き取り調査を中心に、教育と学びの実態に迫り、とりわけその現代的な意義を明らかにする。

目次

まえがき

序章　本書の目的と課題
　はじめに
　１　専門学校に対する従来の視角と専門学校研究の必要性
　２　専門学校研究の現在と本書の目的・課題
　３　各章の課題と構成
　
第１章　現在の専門学校をめぐる状況
　１　現在の専門学校の概要
　２　中等後教育機関としての全体的な発展――制度化〜一九九〇年代半ば
　３　転機を迎える専門学校――一九九〇年代半ば以降
　
第２章　専門学校の教育
　１　テーマへのアプローチの方法
　２　専門学校教育の制度的規定
　３　資格教育分野の教育の特徴
　４　非資格教育の教育内容編成の特徴　
　５　専門学校の教育内容の特徴
　
第３章　専門学校への進学
　１　専門学校進学者の概要
　２　進路決定過程
　３　進学要求
　４　専門学校進学の特徴
　
第４章　専門学校における学びと成長
　１　専門学校生活の概要
　２　専門的知識・技能を契機とする学び・成長
　３　教員の指導を契機とする学び・成長
　４　職業世界の「現実」を契機とする学び・成長
　５　仲間・先人との交流を契機とする学び・成長
　６　専門学校生の学び・成長
　
第５章　卒業生にとっての専門学校の職業的・内面的意義
　１　就職時点における専門学校の効果と意味
　２　就職後における専門学校の効果
　３　就職後における専門学校の意義
　４　卒業生にとっての専門学校の意義の特徴
　
終章　専門学校におけるキャリア形成研究の意義と課題
　１　専門学校における教育とキャリア形成の実態と特徴
　２　青年のキャリア形成をめぐる現代的な検討課題

注
あとがき

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