英語の〈仕組み〉の探り方 英語センスはこう学び！こう教える！ 先生へ、学ぶ人へ
発売日：2011年5月
- ページ数
- ２３９ｐ
- ISBN
- 978-4-8272-0620-3
- 著者情報
- 磯野 達也（イソノ タツヤ）
東京都立大学人文学部英文学科卒業。博士（学術）。都立高校英語教諭を経て、東京大学大学院へ。同大学院総合文化研究科言語情報科学専攻・博士課程単位取得退学後、くらしき作陽大学音楽学部准教授を経て、了徳寺大学教養教育センター教授。日本英語学会会員、日本言語学会会員、日本英文学会員、アリゾナ大学客員研究員（平成２０年８月〜２１年７月）。専門は、語彙意味論や形態論など
坂本 浩（サカモト ヒロシ）
東京外国語大学外国語学部英語科卒業。東京大学大学院総合文化研究科言語情報科学専攻・博士課程単位取得退学
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商品説明
日本人の英語学習者にとって、本当に役に立つ英語教育法や学習法をわかりやすく丁寧に教えます。都立高校・大手予備校・大学など様々な教育機関で実際に英語を教え続ける教師陣が提言！知らないといけない英語の《仕組み》とは!?高校の英語授業が激変する2013年度新課程を前に、英語の教え方や学び方を探る全ての人に、本書は具体的かつ明解な方法論を教えます。すべての英語に携わる人たちに読んでもらいたい一冊です。
目次
第１部 英語の音声（音読―音読っておトク？
英語の発音で注意すべきこと（１）―「だるまさんがころんだ」の音の単位はいくつか
英語の発音で注意すべきこと（２）―「英語の子音は強い！」 ほか）
第２部 英語の語とそのつながり（語構成―単語の内部構成に注目
冠詞と名詞―冠詞は何のためにある？
形容詞・分詞の修飾―形容詞・分詞の後置について ほか）
第３部 英語の文（文型―動詞が決める文の「型」
２つめの述語―ｗｅｌｌ‐ｄｏｎｅは何をどのように修飾する？
二重目的語―Ｊｏｈｎ ｇａｖｅ ｍｅ ａ ｐｒｅｓｅｎｔ．とＪｏｈｎ ｇａｖｅ ａ ｐｒｅｓｅｎｔ ｔｏ ｍｅ．の違い ほか）
商品詳細
- 出版社名
- ぱる出版
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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