議論能力の熟達化プロセスに基づいた指導法の提案

発売日：2011年2月

ページ数: １８５ｐ
ISBN: 978-4-7795-0538-6
著者情報: 中野　美香（ナカノ　ミカ）
九州大学大学院比較社会文化学国際社会文化専攻博士後期課程修了。博士（比較社会文化学）。現在、福岡工業大学工学部電気工学科助教。日本コミュニケーション学会３５周年記念論文奨励賞受賞（２００６）。日本認知科学奨励論文章受賞（２００８）。日本工学教育協会研究講演会発表賞受賞（２００９）。九州工学教育協会賞受賞（２０１０）

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商品説明

なぜ日本人は議論に弱いのか？高等教育での議論教育の導入とカリキュラム開発の可能性を探り，議論教育への道を拓く貴重な提言。

第１章　序論
第２章　パーラメンタリー・ディベートの歴史と特徴
第３章　ディベートに対する大学生経験者の主観的認知
第４章　国際大会における日本人学生の議論成績を規定する要因の検討
第５章　議論スキルの獲得過程の解明
第６章　高等教育への導入方法とカリキュラム開発
第７章　結論

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