子どもたちの対話が激変する「質問力」アップワーク 中学年
発売日：2011年4月
- ISBN
- 978-4-18-078231-4
- 著者情報
- 村松 賢一（ムラマツ ケンイチ）
１９４１年、神奈川県に生まれる。一橋大学卒業。ＮＨＫアナウンサー、お茶水女子大学教授をへて、２００３年よりスピーチコミュニケーション教育研究所を主宰。現在は、「児童・生徒のコミュニケーション能力育成」をテーマに、全国の小・中学校で「話すこと・聞くこと」の授業作りのアドバイザーを務める傍ら、日本教育大学院大学で教員養成にも携わっている。小中学校の国語教科書編集委員。ＮＨＫ高校講座「国語表現１」講師
黒田 英津子（クロダ エツコ）
静岡県下田市立浜崎小学校教諭。静岡県に生まれる。千葉大学卒業後、静岡県公立学校に勤務
佐伯 美穂子（サエキ ミホコ）
愛知県名古屋市立稲生小学校教諭。「相手の考えを理解して聞く力」の育成を基盤に、「書くこと」「話すこと」「聞くこと」を関連させた自己表現の授業展開の方法を模索している
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商品説明
子どもの質問力に焦点を当てた初の書！聴く力と訊く力で友だちの言葉をしっかり受け止め、質問と応答を繰り返す中で気持ちよく共通理解し、話し合い、合意形成に向かう力を育てよう。短時間で、楽しく、効果的に「質問力」を鍛えるトレーニングワークを多数開発した。
目次
１ 一から分かる中学年質問力育成の方略（質問力を意識すると国語の授業が変わる―子どもがイキイキと話す・聞く授業
子どもに身に付けさせたい質問力とは ほか）
２ ３年生の「質問力」アップワーク＆活用アイデア（昔話の主人公に変身！誰になったかを質問であてよう―あなたはだあれ？
台本（よい例・悪い例）を読み、体験談を聞き出す術を学ぶ―修学旅行の思い出を聞かせてください ほか）
３ ４年生の「質問力」アップワーク＆活用アイデア（さあ！何でも聞いて―わたしの宝物は○○です
落とし物発見ゲームで質問力を鍛える―財布を見つけてください ほか）
４ 質問力を高める実践事例（町じまんレポーターになろう（３年生）
インタビュー名人になろう（４年生））
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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