有田式教壇研修の方法

今の教師に考えて欲しいこととして、著者は「どうぞ、ありがとう」の徹底から面白くて役に立つ道徳を！品格のない教師、掃除は子どもの心を育てる、整理整頓は子どもの生き方を変える、表現力の育成を！と訴えて、教師修業の具体的方途を示している。

目次

第１部　修業の具体的方途（具体的にやりたいことをはっきりさせる
「何で勝負するか」決めよう―今年はこれで勝負しよう
研究を一本化して専門教科をつくる
実践の事実を見せる研修を
研究の全体像をつかむ工夫　ほか）
第２部　今の教師に考えてほしいこと（「どうぞ」「ありがとう」の徹底
面白くて役に立つ「道徳」にしなければ―本音を出させて検討を
マナーが身についていない教師
品格のない教師
掃除は子どもの心を育てる　ほか）

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