論理が身につく「考える音読」の授業 説明文アイデア５０
発売日：2011年2月
- ページ数
- １７７ｐ
- ISBN
- 978-4-491-02675-6
- 著者情報
- 桂 聖（カツラ サトシ）
筑波大学附属小学校教諭。山口県出身。山口公立小学校、山口大学附属山口小学校、広島大学附属小学校、東京学芸大学附属小金井小学校教諭を経て、現職。全国国語授業研究会理事、使える授業ベーシック研究会常任理事、授業のユニバーサルデザイン研究会代表、光村図書国語教科書編集委員、『子どもと創る国語の授業』編集委員、教師の“知恵”．ｎｅｔ事務局
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
ただ読ませるだけではもったいない。力がつく，教室が活気づく音読のアイデアを50紹介。（教育図書総目録より）
目次
第１章 「考える音読」とは何か―説明文編（これまでの音読の問題点
「考える音読」の授業とは何か）
第２章 音読のバリエーション（すらすら型
イメージ型
論理型
Ｑ＆Ａ
実践例）
第３章 説明文の五つの読み方（要点をとらえて読む（要点指導のポイント）
問いと答えをとらえて読む
表現技法をとらえて読む
三段構成をとらえて読む
要旨や意図をとらえて読む）
商品詳細
- 出版社名
- 東洋館出版社
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。
