シリーズ臨床発達心理学・理論と実践　４「学童期の支援　特別支援教育をふまえて」

発達障害児を含める学童期の臨床・支援（心理図書総目録より）

これまで臨床発達心理師が関わってきた実践の蓄積から、特別支援教育の現状と課題について、臨床発達心理士の役割を事例をあげながらわかりやすく論述。

目次

第１部　学童期の特別支援教育と臨床発達心理学（特別支援教育における発達的観点
関係への支援としてのコンサルテーション
発達的観点に基づく特別支援教育コーディネーターの役割
臨床発達心理士による巡回相談支援
特別支援教育をめぐる制度と法律の動向）
第２部　学童期における様々な問題への発達支援（学校教育の現代的問題と臨床発達心理学
様々な問題への発達的観点からの支援）
第３部　発達支援事例（発達障害児への支援
様々な障害・困難への支援）

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