比較行動学　ヒト観の再構築

道具をつくる・使う、言葉を話す、文化をもつ、などはいずれもある時代のヒトの「定義」だった。しかし、これらはいずれも動物にも存在することが実証され、ヒトの定義はそのたびにつくり替えられてきた。我々はヒトという存在を動物界の中にいかに位置づけるのかを考え直さなければならない。

目次

学習１―行動の分類と反射行動の変容原理
学習２―オペラント条件づけと強化スケジュール
学習３―学習の生物学
認知１―動物たちの色の知覚
認知２―動物たちの形の知覚
認知３―動物たちの記憶
認知４―動物たちのコミュニケーション
認知５―動物たちの思考
認知５―動物たちの社会的知性
トピック１―社会的学習
トピック２―チンパンジーの知性
トピック３―イヌの知性
トピック４―赤ちゃんの知性
認知７―動物たちの意識と内省
討論―ヒトとは何か

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