読書指導の新しい展開　低学年

発売日：2011年3月

ページ数: １２７ｐ
ISBN: 978-4-18-322310-4
著者情報: 吉永　幸司（ヨシナガ　コウシ）
１９４０年滋賀県生。滋賀大学学芸学部卒業。滋賀県公立中学校教諭、滋賀大学教育学部附属小学校教諭、同副校長、公立小学校校長を経て、京都女子大学教授、同附属小学校校長（兼務）

常諾　真教（トコナギ　シンキョウ）
１９４９年滋賀県生。広島大学大学院文学研究科修了。滋賀県内公立小学校教諭、校長、野洲市教育委員会教育部次長、野洲市立中主小学校長を経て、現在守山野洲少年センターコーディネーター。滋賀県学校図書館協議会理事をつとめる

森　邦博（モリ　クニヒロ）
１９５０年滋賀県生。滋賀大学教育学部卒業後、滋賀県内公立小学校教諭、校長、大津市教育研究所長、教育委員会教育部次長を経て、現在大津市立田上小学校長。滋賀県学校図書館協議会事務局長をつとめ、全国学校図書館協議会功労者表彰

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商品説明

従来の読書指導の実績と視点を変える多面的な考え方を取り入れ、1文学作品だけでなくノンフィクション、インターネット、新聞、雑誌、絵やグラフまで広げる2教養的な読書から実用的な読書に広げる、など新指導要領・国語編は大きく変わった。そのための手引書である。

第１章　読書指導の新しい展開
第２章　読書で育つ子ども
第３章　低学年の子どもを引きつける読書指導の実際
第４章　国語科の授業と読書を結ぶ
第５章　読書学習ワークシート（読書指導に役立つアイデア）
第６章　低学年の子に読ませたいブックリスト
第７章　低学年の読書指導Ｑ＆Ａ

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