子どもが活動する新しい鑑賞授業　音楽を聴いて図形で表現してみよう

「図形楽譜づくり」を用い，子どもの音楽解釈力を育成できる鑑賞授業をめざすための手引書。（教育図書総目録より）

目次

第１章　「図形楽譜づくり」の考え方（学校での鑑賞教育
音楽を聴いて図形で表す活動―「図形楽譜づくり」とは何か
「図形楽譜づくり」が「構成活動」になるために
「図形楽譜づくり」によって新たにみえてきたもの　ほか）
第２章　「図形楽譜づくり」による鑑賞授業の実践事例（小学校低学年『シンコペーテッド・クロック』―反復と変化
小学校中学年『きらきらぼし変奏曲』―変奏曲形式
小学校高学年『動物の謝肉祭』より「水族館」―旋律とテクスチュア
中学校第１学年『展覧会の絵』より「プロムナード」―楽器の音色　ほか）

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