理科における言語活動の充実 中学年編
発売日：2010年12月
- ISBN
- 978-4-491-02627-5
- 著者情報
- 村山 哲哉（ムラヤマ テツヤ）
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官。国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官。平成２年４月より都内公立小学校教諭、副校長、東久留米市教育員会指導主事、墨田区教育委員会統括指導主事を経て、平成２１年４月より現職
日置 光久（ヒオキ ミツヒサ）
文部科学省初等中等教育局視学官。昭和６０年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学、広島大学教育学部助手、広島女子大学生活科学部助教授、文部省初等中等教育局小学校課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官を経て、平成２０年４月より現職
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商品説明
理科における「言語活動の充実」の目的を詳述。具体的に育まれる力と結びつく授業案を提案。（教育図書総目録より）
目次
第１章 理科における言語活動の充実（学習指導要領における「言語活動の充実」
「言語活動の充実」のための具体的な指導 ほか）
第２章 言語活動の充実に向けた体験活動（世界と整理して考える体験
子どもの視点を重視した体験 ほか）
第３章 体験活動を基盤とした言語活動（世界を切り分け、整理する言語活動
言語の４つの要素 ほか）
第４章 言語活動を充実する理科実践事例（第３学年Ａ（１）物と重さ
第３学年Ａ（２）風やゴムの働き ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 東洋館出版社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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