算数授業研究 第７３号（２０１１年１・２月）「徹底解剖「子どもが動き出す瞬間」／海外授業研究」
発売日：2011年1月
- 巻の書名
- 徹底解剖「子どもが動き出す瞬間」／海外授業研究
- ページ数
- ７２ｐ
- ISBN
- 978-4-491-02632-9
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商品説明
特集１ 徹底解剖「子どもが動き出す瞬間」－こうすれば子どもは動き出す－ 特集２ 海外授業研究事前にしっかり準備をした授業でも、実際授業の場では、２つの状態に分かれることがある。その１つは、最初は教材に興味を惹かれ、積極的に関わるが、考える場面になると徐々に静かになる授業。つまり子どもの思考が止まる授業。もう１つは、教材を味わうように穏やかに始まり、考える場面になると、徐々に、積極的な発言が始まる授業。つまり子どもが動き出す授業である。なぜ、このような２つの異なる授業が起こるのか。「子どもが積極的に授業に関わろうとする要因は何なのか？」ということを探る。
商品詳細
- 出版社名
- 東洋館出版社
- サイズ
- ２６ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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