ほめる技術

「ほめたいのはヤマヤマだけど…」という教師必見。「なるほど！ここをほめるのか」という、ほめポイントが見えてくる本。

目次

プロローグ　前提の話（ほめて育てる教育―ピグマリオン効果
マニュアルだけではむずかしい！　ほか）
１　表現する力をほめると子どもは伸びる！（「赤ペン指導」のほめ技を磨く！
「討論の指導」のほめ技を磨く！）
２　集団力をほめるとクラスが動く！（「学習集団指導」のほめ技を磨く
「グループワーク指導」のほめ技を磨く！）
３　動きをほめると子どもが変わる！（「体育の指導」のほめ技を磨く！）
エピローグ　理論的な話（ほめるだけでよいのか？
競争を促すほめ方でよいか？　ほか）

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