「気になる子」のいるクラスがまとまる方法

個人の問題行動だけに対応するよりも、ずっと効果的で、子どもも教師もラクになれる方法があった！クラスがまとまると「気になる子」の問題行動が消える。

目次

第１章　“気になる子”がクラスを壊す？（教室の“気になる子”
クラスの荒れと、立て直す方法！）
第２章　今日からできる！“気になる子”のいるクラスがまとまる指導！（「つなげる」ことでうまくいく！
まず教師がつながろう
周囲の子どもの見方を変えよう
「個」も「集団」も大事にする
トラブルはチャンス！
話し合いでつなげる
「大好き」でつなげる
あたたかい雰囲気でつくる
授業展開を工夫しよう！）
第３章　“気になる子”の指導の長期的な戦略（子どものホンネを知ろう！
子どもを変えるポイントとは？）

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