マルクスの教育思想

従来の「マルクス主義教育学」における誤読や先入観を鋭く指摘しながら、マルクス自身の言説からその教育思想を析出。通説を刷新して「労働と教育の結合」の現代的意義を明らかにする。

目次

マルクスの問い
第１部　唯物論（人間と自然―マルクスの思想的出発点としての「学位論文」
「教育学的」意識の清算―マックス・シュティルナー批判を手がかりとして）
第２部　労働論（労働と自然―経済学批判体系における労働論の展開
自由時間と自由な個性の発展―資本制的生産様式の歴史的意義）
第３部　社会変革論（社会変革の手段としての教育の発見
労働と教育の結合の構想―国際労働者協会ジュネーブ大会における教育論争を手がかりとして）
労働と教育の肯定的関係の創出

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